文章目录

1 对象和方法

1.1 对象

1.2 方法

    1.2.1 对照组

    1.2.2 观察组

1.3 观察内容和数据处理

2 结果

2.1 两组困难气道处理5个模块的理论考核成绩比较

2.2 两组困难气道处理5个模块的技能操作考核成绩比较

3 讨论

3.1 可视化技术教学提高了困难气道处理的理论水平

3.2 可视化技术教学提高了困难气道处理的临床实践能力

文章摘要:探讨基于可视化技术的困难气道处理模拟训练在麻醉学教学中的应用,以提高麻醉学本科教学的效果和质量。

文章关键词:可视化技术,困难气道,模拟训练,麻醉学,

论文作者:王栋 陈文栋 谭莹 

作者单位:昆明医科大学第一附属医院 

论文分类号: R-4;G434

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