文章目录

1. 研究内容：

1.1 研究对象：

1.2 考核内容和方法的设计

1.3 考核评分标准

1.4 调查与反馈

1.5 统计方法

2. 结果：

2.1 学习效果评价,如表1。

2.2 调查问卷结果

3. 讨论

4.结论

文章摘要:<正>随着新肺炎疫情在国内外的大范围爆发,对麻醉学科等医学学科的发展提出了更高的要求。对于部分合并新冠肺炎且需外科手术的患者以及危重症患者,均需要麻醉医师进行相应的麻醉操作和管理。而在新冠肺炎疫情持续的背景下,医学教育教学方式也在悄然发生改变,线上教学等新型教学方式逐步被广大师生接受和认可。临床技能教学是高等医学教育中医学理论向临床实践过渡的重要环节[1],医学生需进行不同阶段的学习和实践操作,

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642