医学教育与医学边缘学科论文_麻醉护理硕士专业
文章目录
1 研究方法
1.1 成立研究小组
1.2 初步拟订核心能力指标框架
1.2.1 文献回顾
1.2.2 半结构式访谈
1.2.3 专家小组会议
1.3 编制专家咨询问卷
1.4 确定咨询专家
1.5 实施专家咨询
1.6 统计学方法
2 结果
2.1 专家一般资料
2.2 专家积极程度及权威程度
2.3 专家意见协调程度
2.4 指标修订
2.5 指标体系及权重
3 讨论
3.1 麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系具有科学性与可靠性
3.2 麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系内容全面
3.3 麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系具有实用性
4 结论
文章摘要:目的基于高级实践护理人才的培养目标,构建麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系。方法基于文献回顾、半结构式访谈,初步拟订核心能力指标,运用德尔菲法及层次分析法,确立麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标。结果该研究共纳入23名咨询专家,2轮咨询问卷有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.898和0.884;2轮咨询各级指标的肯德尔和谐系数分别为0.146~0.235和0.153~0.243(P<0.001),最终构建的麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力指标包含6项一级指标、23项二级指标、101项三级指标。结论麻醉护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系合理,构建过程科学、可靠,可为麻醉护理硕士专业学位研究生教育及个人发展提供理论参考。
文章关键词:
论文分类号:G643;R47-4