目的 探讨在麻醉学的专业实践教学工作中,应用肺超声教学的实践应用效果.方法 选取2017年1月至2019年1月在医院进行实习的75名麻醉专业学生为研究对象,按照随机数字表法将实习生随机分成观察组(n=40)与对照组(n=35),对照组采取常规的专业实践教学模式,而观察组则实施肺超声教学,两组均进行为期3个月的实习教学,在两组实习完成后均进行考核,主要考核实习生的实践操作水平,并且采取问卷对两组实习生满意情况进行调查.结果 实习结束后的考核结果上,观察组在麻醉前准备考核成绩、麻醉操作考核成绩与考核总分上均要明显高于对照组(P<0.05);满意情况问卷调查显示,观察组实习生对各个方面的满意上显著高于对照组(P<0.05).结论 在麻醉学专业实践教学工作中,开展肺超声教学可显著提高实习生的实践操作技能及对教学工作的满意度,值得推广