文章目录

1 临床麻醉学课程学情分析

1.1 灌输式单向面授教学模式使学生难以发挥主体地位

1.2 课程教学内容多课时少使学生难以在有限的课堂学习时间内掌握所有知识点

1.3 学生提升岗位胜任力的需求难以在传统课堂中得到满足

1.4 课程思政建设已成为时代赋予教育教学工作者的艰巨任务

2 创新教学理念构建

2.1 改变灌输式单向面授教学模式，使学生发挥主体地位

2.2 运用线上线下混合式教学法，并同步完善课程评价体系

    2.2.1 课前导学

    2.2.2 课中精讲及互动

    2.2.3 课后督学与拓展

    2.2.4 多元化评价体系

2.3 深入挖掘课程思政元素，并将其导入和融合到临床麻醉学课程中

文章摘要:＜正＞临床麻醉学课程是麻醉学专业学生临床主干课程之一，其任务是通过理论教学和临床实习使学生掌握临床麻醉学有关的基本理论、基本知识和基本技能。针对传统临床麻醉学课程线下单一灌输式课堂教学方式的弊端，及与课程内容相关医学生思想政治工作疏离与缺失的问题，研究如何将传统课堂教学方式转变为符合新时代教育教学发展的线上线下混合式教学的授课方式，并深入挖掘课程思政元素，将其导入和融合到课程之中，

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